lunes, 27 de mayo de 2013
Estrategias de enseñanza y aprendizaje
Lee el sig. texto de Estrategias de enseñanza y aprendizaje Formación del profesorado y aplicación en la escuela de Carles Monereo (coord.), Montserrat Castelló, Mercè Clariana, Montserrat Palma, Maria L. Pérez.
Aqui el link a un compendio.
http://www.terras.edu.ar/jornadas/119/biblio/79Las-estrategias-de-aprendizaje.pdf
Estrategias de atención para Padres con alumnos con Necesidades Educativas Especiales asociadas a Discapacidad Intelectual
Estrategias de atención para Padres con alumnos con Necesidades
Educativas Especiales asociadas a Discapacidad Intelectual
- Formar un equipos de trabajo; Maestro regular-Maestro especialista y Padre de Familia.
- Participar en los talleres de “Escuela para Padres”
- Compromiso para acudir a los llamados de la escuela para la atención de su hijo. Firma del reglamento escolar.
- Permitir ayudar en las tareas domesticas, le reforzara su confianza y destreza, divida las tareas en pasos pequeños y recompense su escuerzo y logros con elogios.
- Asegurar que el niño entiende que tiene que hacer, demostrándole el como se hace.
- Propiciar higiene personal, hábitos básicos de autonomía y cuidado personal
- Utilice un patrón de reforzamiento positivo en sus logros (felicítele, abrácele, apláudale, etc.)
- Fomentar su relación con otros niños de su edad; juegos, deportes, baile, computadora, etc.
- Motivar y darle oportunidades bastas para desarrollar sus fortalezas y talentos.
- Motivar con alegría para que termine sus actividades
- Ayudar siempre a aprovechar las situaciones y hechos que ocurren a su alrededor. Hágalo consiente de su utilidad.
- Déle la prioridad necesaria a las tareas escolares. Pregunte a su maestro como puede ayudarle a tener éxito en ellas.
Proporciona esta información con los padres de familia de tu alumno y revisala con ellos, señala sus comentarios..
Estrategias de atención para Maestros con alumnos con Necesidades Educativas Especiales asociadas a Discapacidad Intelectual
Estrategias de atención para Maestros con alumnos con Necesidades
Educativas Especiales asociadas a Discapacidad Intelectual
- Brinden la mayor cantidad de experiencias variadas, para que aprenda lo que le enseñamos (Utilicen material didáctico multisensorial, llamativo y acorde a los intereses del niño)
- Trabajen con él, durante periodos cortos y prolónguenlos poco a poco.
- Ayúdenle y guíenle al realizar la actividad, hasta que la pueda hacer por sí solo.
- Despiértale el interés por los objetos y personas que le rodean, acércale y muéstrale las cosas agradables y llamativas
- Haz que repita muchas veces las tareas realizadas, para que recuerde como se hacen y para que sirven
- Disminúyele el numero de tareas (que realice la mitad o menos de las encomendadas) y permítele el tiempo necesario para desarrollarlas.
- Ayúdale siempre a aprovechar todo lo que ocurre a su alrededor asi como su utilidad, relaciona estos conceptos con lo enseñado y aprendido en “clase”.
- Tenle paciencia, a la vez, ayúdale estimulándolo a dar una respuesta cada vez más rápido.
- Condúcelo a explorar y tener nuevas experiencias a través de otras situaciones, déjalo tener iniciativa, ayúdale solo lo necesario.
- Dale muchas situaciones de la vida diaria a resolver, permítele responder.
- Ofrécele oportunidades de éxito, secuencia y fortalécelo en las dificultades.
- Planea actividades en las cuales él sea o intervenga como personaje principal.
- Individualiza la enseñanza, centra las adecuaciones curriculares en la enseñanza-aprendizaje de procesos y actitudes.
- Siéntalo cerca de compañeros que puedan ofrecerle un ejemplo positivo a seguir.
- Recuerda que los niños con Discapacidad Intelectual, aprenden haciendo
- Ofrécele diversas opciones en la resolución de exámenes.
Aplica estas estrategias en tu(s) alumnos(as) y comenta como las aplicaste..
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