Estrategias de atención para Maestros con alumnos con Necesidades
Educativas Especiales asociadas a Discapacidad Intelectual
- Brinden la mayor cantidad de experiencias variadas, para que aprenda lo que le enseñamos (Utilicen material didáctico multisensorial, llamativo y acorde a los intereses del niño)
- Trabajen con él, durante periodos cortos y prolónguenlos poco a poco.
- Ayúdenle y guíenle al realizar la actividad, hasta que la pueda hacer por sí solo.
- Despiértale el interés por los objetos y personas que le rodean, acércale y muéstrale las cosas agradables y llamativas
- Haz que repita muchas veces las tareas realizadas, para que recuerde como se hacen y para que sirven
- Disminúyele el numero de tareas (que realice la mitad o menos de las encomendadas) y permítele el tiempo necesario para desarrollarlas.
- Ayúdale siempre a aprovechar todo lo que ocurre a su alrededor asi como su utilidad, relaciona estos conceptos con lo enseñado y aprendido en “clase”.
- Tenle paciencia, a la vez, ayúdale estimulándolo a dar una respuesta cada vez más rápido.
- Condúcelo a explorar y tener nuevas experiencias a través de otras situaciones, déjalo tener iniciativa, ayúdale solo lo necesario.
- Dale muchas situaciones de la vida diaria a resolver, permítele responder.
- Ofrécele oportunidades de éxito, secuencia y fortalécelo en las dificultades.
- Planea actividades en las cuales él sea o intervenga como personaje principal.
- Individualiza la enseñanza, centra las adecuaciones curriculares en la enseñanza-aprendizaje de procesos y actitudes.
- Siéntalo cerca de compañeros que puedan ofrecerle un ejemplo positivo a seguir.
- Recuerda que los niños con Discapacidad Intelectual, aprenden haciendo
- Ofrécele diversas opciones en la resolución de exámenes.
Aplica estas estrategias en tu(s) alumnos(as) y comenta como las aplicaste..
